Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh. Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ. Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ. Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Cùng một chữ với sáu dấu khác nhau cho sáu từ khác nghĩa, đây là phần đặc thù mà game nước ngoài không xử lý được. Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục.
Âm thanh động cơ và chuyển động rõ ràng giúp trẻ dễ nhận ra, và đây cũng là chủ đề gần với đời sống hằng ngày. Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống. Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón.
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính. Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai. Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn. Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt. Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ. Trẻ nhận ra hình tròn khác hình vuông sớm hơn nhiều so với việc so sánh to nhỏ giữa hai vật cùng hình.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt. Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc. Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu. Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều. Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng. Màu sắc sặc sỡ không có nghĩa là hợp với trẻ dưới ba tuổi.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ. Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên. Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu. Một vật khẽ nhún nhảy cho biết đó là thứ chạm được, hiệu quả hơn mọi lời giải thích với nhóm chưa biết đọc.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
09-09
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
09-09
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
09-09
Sunday
09-09
