-
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt. edoop
09-09 - 09-09
- 09-09
- 09-09
- 09-09
- 09-09
- 09-09
- 09-09
Brands
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó.
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản.
Hệ thống tự điều chỉnh dựa trên kết quả gần nhất giữ cho trò chơi luôn vừa sức, không quá dễ mà cũng không nản.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Nền đơn giản làm nổi bật vật cần tương tác.
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh.
Trò tô màu không cần đúng sai.
Hình minh họa và giọng nói là hai kênh duy nhất truyền đạt được luật chơi cho nhóm chưa biết đọc.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Trẻ học được rằng phải làm việc này trước việc kia, một khái niệm nền tảng cho tư duy quy trình.
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.09-09Cho phép làm lại không giới hạn. Bầu Trời Game
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe. Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo. Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở. Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể. Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng. Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.Sâm Lốc Android game ZingPlay Android game danh giá
