Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Trẻ nhỏ thường nhấc tay quá sớm nên cơ chế này hay thất bại, chạm hai lần liên tiếp là lựa chọn thay thế dễ hơn.
Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.
Ngôn ngữ hiển thị nên đúng tiếng mẹ đẻ của trẻ.
Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt.
Màu sắc tương phản cao giúp trẻ phân biệt vật thể.
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó. 09-09 Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế. Chợ Game Nhỏ
Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số. Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.
Nhóm sáu đến mười tuổi theo được các chuỗi nhiều bước, nên thiết kế cho nhóm này có thể phức tạp hơn hẳn. Giới hạn riêng cho từng thiết bị không có nhiều ý nghĩa, vì tác động lên mắt và giấc ngủ là cộng dồn. Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới. Vẽ tự do trên cảm ứng cho trẻ thỏa sức sáng tạo.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát. Đưa đáp án ngay lập tức lấy mất cơ hội tự suy luận, còn để trẻ loay hoay quá lâu thì lại nản. Trẻ vừa phải nhận ra thứ tự số vừa điều khiển ngón tay theo đường, hai kỹ năng cùng lúc mà không thấy nặng.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn. Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.
Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua. Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.game hay nên thử thương hiệu Vinagames game Việt rts