Kiểm tra đủ số lá trước khi dùng bộ bài cũ.
Khoảng nghỉ ngắn phục hồi khả năng tập trung, và tổng kết quả của cả buổi thường tốt hơn so với chơi liền mạch.
Sửa một lỗi mỗi buổi thay vì sửa hết.
Nhận xét dù vô tình cũng cho cả bàn biết lá đó có ý nghĩa với mình, trong khi im lặng thì không ai biết gì.
Đếm lại số lá trước khi cầm lên.
Suy nghĩ lâu ở những nước hiển nhiên làm cả bàn chờ, và cũng khiến khoảng dừng ở nước khó trở nên đáng ngờ hơn.
Người xem không được góp ý.
Đừng sắp xếp bài ngay sau khi bốc được lá tốt.
Đánh giá quyết định theo thông tin có lúc đó chứ không theo kết quả, đây là điểm phân biệt giữa học hỏi và tự trách.
Do dự vài giây hơn đánh vội sai.
Đừng bình luận về lá vừa đánh ra.
Quyết định trước sẽ chơi bao nhiêu ván hoặc bao lâu dễ hơn nhiều so với tự dừng lại giữa chừng khi đang cuốn.
+56 789 5679
Nếu chỉ dừng lại khi gặp thế khó thì chính khoảng dừng đó trở thành tín hiệu, nên giữ đều mới che được.
Một người ghi điểm cho cả bàn.
Phản ứng vô thức lúc mới cầm bài lên là thông tin sớm nhất mà đối thủ có được trong cả ván. 09-10 Ba nguyên tắc cơ bản khi học bài mới là nắm luật trước, chơi thử sau và ghi chú lỗi sai. Giờ Nghỉ Vui Vẻ
Nắm luật là điều kiện cần chứ chưa đủ. Đừng đếm thành tiếng.
Không đổ lỗi cho người chia bài. Đặt bài xuống bàn khi suy nghĩ lâu. Tập trung vào một điểm cụ thể cho tiến bộ rõ rệt, còn cố cải thiện mọi thứ cùng lúc thì thường không thay đổi được gì.
Nhớ rằng đối thủ cũng đang đoán mình. Trạng thái hưng phấn cũng làm giảm chất lượng quyết định không kém gì trạng thái cay cú, chỉ theo hướng ngược lại.
Ba cách sắp xếp bài phổ biến là theo chất, theo số và theo bộ đang ghép dở. Ba lỗi khi chia bài là chia thiếu lá, chia lệch số người và chia lộ bài. Nhóm chơi lâu năm thường tích lũy nhiều quy ước không thành văn, viết ra giúp người mới hòa nhập nhanh hơn.
Thắng liên tục cũng nên dừng đúng lúc. Không phải mọi trò bài đều đòi hỏi cùng kỹ năng. Xác suất không có trí nhớ.