Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.
Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Coiffeur
Coiffeur
Coiffeur
Coiffeur
Khoản chi một lần thường rẻ hơn nhiều so với rủi ro trẻ bấm nhầm vào các giao dịch trong ứng dụng.
Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
10 March 2017
Con số cụ thể giúp đưa ra quyết định dựa trên thực tế thay vì cảm giác chủ quan về việc trẻ chơi nhiều hay ít.
13 March 2017
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
17 March 2017
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Đỏ, vàng, xanh là ba màu cơ bản dùng dạy trẻ nhận biết màu sắc qua trò chơi.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng. 09-10 Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ. Thư Viện Game Mini
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng. Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Trẻ nhỏ thao tác bằng cả bàn tay chứ không phải đầu ngón. Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc. Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo. Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
